DEPARTAMENT DE PSICOPEDAGOGIA

Projecte d'aprenentatge actiu, cooperatiu i vinculat a l'entorn basat en la convivència i en l'esperit de servei.

Es pretén adaptar les prioritats i les metodologies de treball a l'aula a la realitat de la societat en la qual i per la qual treballem. S'utilitza una metodologia d'aprenentatge compartit entre alumnes de segon curs de primària i alumnes de tercer i quart d'ESO.

L'alumnat s'organitza en petits grups on prenen responsabilitats vers el grup i vers el propi procés d'aprenentatge. Els alumnes esdevenen protagonistes reals de la situació d'aprenentatge.

Es plantegen preguntes i problemes que han d'investigar. La cerca de resposta a aquestes qüestions és el que els mou a experimentar, cercar informació, replantejar el problema, demanar opinions i reflexionar. L'alumne esdevé el protagonista del seu propi aprenentatge.

Els centres que participen en el projecte són l'Institut de Tona i l'escola El Castell, ambdós de titularitat pública.

Aprenem junts del Medi L'hort escolar ecològic és l'espai fonamental del projecte.

 El fet d'acompanyar l'aprenentatge d'un altre, permet a l'alumne consolidar els seus propis aprenentatges: ensenyar és aprendre dues vegades.